为扎实推进新学期教学工作有序开展，加快教育数字化转型步伐，创新精准教研实施路径，促进教学资源共建共享，全面提升劳动教育课堂教学质量，近日，我校劳动教育教研室以线上形式开展劳动教育课程数智化专题教研活动。
活动伊始，劳动教育教研室负责人刘慧捷传达学校教务处新学期教学工作总体部署，并结合劳动教育课程建设实际，对本学期教学进度安排、教研活动计划、作业设计规范及教学常规检查等重点工作进行详细解读与统筹安排。她指出，新时代劳动教育不只是劳动技能的传授，更是培育学生劳动观念、劳动能力、劳动习惯与劳动精神的重要途径；数智技术的深度融入，将为劳动教育提供更丰富的教学资源、更精准的过程评价与更安全的实践场景，为课程高质量发展注入新动能。
随后，就业指导中心郑向光处长作为新开课教师进行试课展示。本次试课环节完整、目标清晰，以生动情境导入课堂，通过递进式问题链引导学生主动思考，充分展现出扎实的教学基本功与娴熟的课堂驾驭能力，为全体教师提供了优质示范。
试课结束后，全体教研室教师围绕“数智赋能劳动教育课程”主题开展深度研讨，聚焦人工智能在个性化学习、智能评价、虚拟仿真实践等场景的应用路径展开交流，共同探索数智技术与劳动教育深度融合的新模式、新方法。
研讨最后，刘晓红主任做总结。她强调：劳动教育课程要坚持教学目标清晰可测、教学过程紧扣目标、课堂评价贯穿全过程；数智赋能的核心，是让劳动教育更科学、更安全、更有趣、更有效，引导学生在真实或仿真劳动情境中体悟劳动价值、涵养核心素养。
此次数智化专题教研活动，帮助教师掌握了数智化备课新工具与新方法，进一步明晰了劳动教育数智化改革方向。下一步，劳动教育教研室将以此次活动为契机，深耕课堂、潜心育人，持续推动数智技术与劳动教育深度融合，以高质量教研支撑高质量教学，为学校教育事业高质量发展贡献力量。（供稿单位 ：创新创业学院 编辑：刘安妮 责编：曹红梅 初审：骆秋含 复审：周佰成 终审：赵 健）
