为促进新工科教育改革与产业发展需求紧密对接，4月28日上午，我校在行政楼二楼第一会议室召开新工科课程改革专题座谈会。副校长栾学钢出席会议，教务处处长张作岭、教师教学发展中心主任刘柳、教务处副处长刘英、电气信息学院副院长李伟光、机械工程学院副院长姜波参加会议。电气信息学院、机械工程学院共40多位具有企业工作经历与实践经验的教师参会交流。会议由刘柳主任主持。
会上，13位教师代表结合企业工作与一线实践经历，围绕新工科课程改革进行了深入交流。与会教师一致认为，企业需求处于持续变化中，校内课程的目标与定位也应随之动态调整。他们指出，当前教学内容与产业技术快速迭代之间仍存在差距，教学不应简单照搬企业经验，而应探索契合学生认知规律的有效路径。教师建议，课程设计应更加贴近实际项目需求，突出理论知识的应用性，强化学生团队协作能力培养，推动教学与行业及岗位要求紧密对接，助力学生毕业后顺利融入企业环境。在教学方法上，需打破理论与实操的壁垒，坚持以实际问题为导向，通过“从问题反推原理”的方式提升课堂吸引力，并将知识点转化为具体问题情境，从而培养学生自主思考与解决实际问题的能力。
李伟光与姜波表示，学院将积极鼓励教师深入企业开展实践，推动培养方案持续优化、毕业设计指导与课程教学改革工作。学院还将进一步加大教师企业实践支持力度，着力建设“双能型”师资队伍，为学校工科人才培养贡献更大力量。
栾学钢在总结讲话中，对教师们主动将企业实践经验融入教学改革的做法及围绕课程建设提出的建议给予了充分肯定。他指出，立足学校应用型人才培养定位，当前教学改革需进一步突出创新性与前沿性，必须与相关行业发展动态保持紧密且持续地联系，绝不能脱离产业实际。教师们要深入生产与研发一线，将自身专业特长及洞察到的企业真实需求，有效转化并融入日常教学活动与课程设计。课堂教学内容要及时更新，教师要带领学生深入具体工程项目与实践场景，通过亲身体验和解决真实问题，切实增强他们的工程实践意识与解决复杂工程问题的能力。
本次座谈会为学校推进新工科课程改革、优化人才培养方案、深化产教融合建言献策，进一步凝聚了全校推进产教融合共识，也为后续推动教师深入企业实践、将产业需求转化为教学内容明确了方向，将助力我校持续提升新工科人才培养质量，更好地贴合行业产业发展对高素质工程技术人才的需求。（供稿单位：教师教学发展中心 编辑：刘安妮 责编：曹红梅 初审：丁 瑜 复审：刘 柳 终审：赵 健）
