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我校召开2024年度校教学指导委员会第一次会议

时间:2024-04-22 点击:

4月15日下午,我校在行政楼二楼第一会议室召开了2024年度教学指导委员会第一次会议。校教学指导委员会全体委员参加会议,会议由校教学指导委员会副主任栾学钢副校长主持。

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首先,校教学指导委员会办公室主任张作岭处长通报了《2024版本科专业人才培养方案》编制情况。介绍了2024版本科专业人才培养方案“五个阶段、五轮审核”修订过程、调研及审阅情况及方案主要特色。会上,委员们结合本单位2024版人才培养方案修订工作进行了交流。经校教学指导委员会全体委员对2024版本科人才培养方案的细致审议和深入探讨,全体委员表决通过了我校2024版本科人才方案。

随后,张作岭处长对《长春光华学院2024版课程教学大纲编制指导意见(征求意见稿)》进行了说明。他指出,课程教学大纲是执行专业人才培养方案、落实人才培养目标的重要教学指导性文件,是组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据,本次2024版课程教学大纲本《指导意见》共分指导思想、基本原则、制定范围、制定要求、制定程序、执行审核与管理、制定说明七个方面,依据审核评估强化学生中心、产出导向、持续改进要求,以夯实学生的基础理论为根本,以提高学生的实践能力为主线,以培养学生创新能力为导向,坚持学生知识、能力和素质协调发展。

栾学钢副校长在会上强调了2024版本科专业人才培养方案的重要性,并布置了“编写2024版课程教学大纲、开展教师说课程、编写教案、加强考试评价”等各教学单位第二批评建工作任务。

最后,校教学指导委员会主任李晓光校长在会议总结时指出,一是本次2024版本科专业人才培养方案可高度概括出“五个阶段、五轮审核、五个聚焦、五育融合、五个特点”,各教学单位制定的人才培养方案符合学校“十四五”事业发展规划和学校2023-2035战略发展规划纲要。二是人才培养方案是经各专业负责人、专业教师根据学校人才培养定位、时代发展、社会需求、生源状况等综合因素制定的人才培养总计划,确定后一定要严格执行。三是要确保高质量完成审核评估各项工作任务,推动在全校范围内形成精品意识和质量文化意识。(供稿:教务处 审核:赵健 编辑:刘安妮)






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