11月27日上午，长春光华学院本科教育教学审核评估专家意见交流会在学校行政楼第一会议室举行。
专家组组长、湖北师范大学党委书记李宏，副组长、长春工业大学校长付跃刚及全体专家组成员，吉林省教育厅一级巡视员刘学军、高等教育处一级调研员杨立兴出席会议。长春光华学院董事长康启鹏，校长李晓光，党委书记、督导专员闫峰，全体校领导班子成员，全校各职能部门负责人，各教学单位院长（主任）、副院长（副主任）、副书记，评建工作办公室全体人员在主会场参会；各职能部门科级及以上人员，各教学单位教学秘书、系主任及无课教师代表在分会场通过线上线下结合方式参会。
会议由专家组副组长付跃刚主持。他首先介绍了出席本次会议的专家组成员、教育厅领导及学校领导班子成员，对各方在评估期间的辛勤付出与大力支持表示衷心感谢。
随后，李宏代表评估组反馈了总体意见：长春光华学院作为吉林省民办高等教育的中坚力量，建校25年来始终坚守社会主义办学方向，秉持“立志、博学、诚信、创新”校训，锚定“特色鲜明的高水平应用型民办本科大学”办学定位，形成了“素质培根、思想铸魂、专业启智、文化润心”的育人理念，在本科教育教学方面取得了显著成效。
专家组一致认为，长春光华学院办学理念笃实先进，发展目标切实明确，治学态度务实严谨，教学管理严实规范，产教融合扎实深入，文化氛围蕴实浓厚，办学特色着实鲜明，育人成效丰实显著。学校综合实力稳步提升见实效，办学实践具有非常好的示范性，真正走出了一条民办高校内涵式发展的坚实道路。
专家组指出，学校在教育教学改革与建设举措和成效中形成了四大鲜明亮点：一是构建“一三三五”党建模式，引领学校快速发展。学校始终坚持党的全面领导，锚定“为党育人、为国育才”初心使命，将党的领导贯穿办学治校全过程。严格执行“三重一大”决策制度与“第一议题”制度，以高质量党建引领事业高质量发展。二是夯实“三元四同五导六真”人才培养模式，着力培育时代新人。凝练出“素质培根、思想铸魂、专业启智、文化润心”育人理念，构建一体化育人体系。深化教学改革，创新思政育人模式，形成“专题教学+问题导学+行为养成”思政教学体系与“思政课程+课程思政+红色实践”三维格局，构建“三元四同五导六真”工科人才培养模式，人才培养成效突出。三是构建了德才双修并进的教师发展体系，赋能教师职业能力提升。以“养德修为”工程为抓手，健全师德师风长效机制，通过“培养培训、教学科研、校园文化”三维路径强化师德建设。健全高层次人才引育机制，推行柔性引才与博士引育政策。搭建“两融合、三增强、四进阶”培养体系，实现教师培训全覆盖。四是实施“养成教育”育人工程，学生综合素质培养成效显著。构建“五育融合”的23个好习惯养成项目清单，为学生建立“成长袋”，涌现出“中国大学生自强之星”等优秀学子。不断繁荣校园文化与学生社团，丰富第二课堂。养成教育经验被中央广播电视总台等主流媒体报道。
随后，评估专家李宏、付跃刚、齐伟民、林忠鹏、黄海燕、侯丽华、许志、王晓燕围绕指标及示范案例依次交流了意见和建议。既充分肯定了亮点成效，也精准指出了存在的短板弱项，并提出了针对性的改进建议。
刘学军在讲话中对评估专家组的辛勤付出表示衷心感谢，对长春光华学院迎评促建过程中展现出的浓厚氛围和良好精神风貌给予充分肯定。他指出，长春光华学院建校25年来坚守办学初心，在人才培养、教育教学改革、服务地方等方面积累了丰富经验，为吉林经济社会发展作出了重要贡献。针对下一步整改工作，刘学军提出三点要求：一是坚持立德树人，夯实本科教育基础，牢固树立“以本为本”理念，持续完善人才培养体系，深化教育教学改革；二是坚持问题导向，抓好整改落地见效，对专家意见照单全收，逐条梳理根源，制定切实可行的整改方案，实行“逐项销号”管理；三是突出办学特色，主动服务地方发展，进一步明确办学定位，总结凝练办学优势，增强人才培养与经济社会发展的适配度，为吉林全面振兴率先实现新突破培养更多高素质应用型人才。他表示，省教育厅将与学校同题共答、同向发力，提供政策支持和资源保障，助力学校高质量发展。
李晓光作表态发言。他代表学校董事会、党政领导班子和全体教职员工，向评估专家组的辛勤付出和悉心指导，以及省教育厅长期以来的关心支持致以衷心感谢和崇高敬意。他表示，专家组的反馈意见高屋建瓴、精准深刻，具有极强的针对性和指导性，学校对此虚心接受、照单全收、认真整改。他强调，学校将以此次评估整改为契机，切实做好“后半篇文章”，从三个方面推动本科教育教学工作持续改进：一是提高认识抓整改，从“为党育人、为国育才”的政治高度，统一思想行动，增强整改的政治自觉、思想自觉和行动自觉；二是聚焦问题抓整改，全面梳理专家指出的问题和不足，制定整改方案，细化措施，明确责任单位和责任人，立行立改与持续整改相结合，确保整改落地见效；三是以评促强抓整改，围绕立德树人根本任务，全面深化综合改革，推进体制机制创新、优化专业结构、创新人才培养模式，突出办学优势，以评建成效推动学校高质量发展，为教育强省和教育强国建设作出新的更大贡献。他真诚邀请各位专家、领导常来学校检查指导工作。
最后，付跃刚作总结发言，再次感谢省教育厅的信任、学校的全力配合以及专家组和项管秘书团队的辛勤付出。他表示，相信在各方共同努力下，长春光华学院一定能以此次审核评估为新的起点，不断提升本科教育教学质量和办学水平，实现更高质量的发展。
本次审核评估历时近一个月，专家组通过线上线下一体化考察，全面审视学校本科教育教学工作。期间，专家组审阅自评报告、听课看课、座谈访谈、查阅材料、实地走访，对学校办学定位、培养过程、资源保障、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效等进行了多维度、深层次的“把脉问诊”，提出了宝贵的意见建议。
评估专家考察校外实习就业基地——长青小学
评估专家考察校外实习就业基地——吉林瑞雅国际贸易集团有限公司
评估专家考察校外实习就业基地——长春大正博凯汽车设备有限公司
评估专家考察校外实习就业基地——一汽红旗文化展馆
此次专家意见交流会的顺利举行，标志着长春光华学院历时两年的本科教育教学审核评估“前半篇文章”告一段落。学校将继续做好评估整改“后半篇文章”，并以此为新起点，进一步聚焦立德树人根本任务，深化教育教学改革，强化内涵特色，奋力书写高水平应用型大学建设的崭新篇章！（供稿单位：党委宣传部 校对：刘安妮 初审：张作岭 复审：曹红梅 终审 ：赵 健）
